Téléchargez ici la version 2.5.3 qui permet de créer des lieux de lieux d’objets
dimanche 23 novembre 2008
par Yves Biton
Téléchargez ici la toute dernière version 2.5.3 de MathGraph32. Attention : la version publiée le 22/11/08 comportait un bug qui a été rectifié le 23/11.
Cette nouvelle version permet de créer des lieux de lieux d’objets (et même des lieux de lieux (...)
samedi 22 novembre 2008
par Yves Biton
Cet article présente la nouveauté de la dernière version de MathGraph32 : les lieux de lieux d’objet
samedi 22 novembre 2008
par Yves Biton
Téléchargez ici les deux versions 2.5.3 de l’applet de MathGraph32 dont l’une permet de faire faire des exercices de construction en ligne et qui apportent la compatibilité avec la toute dernière version 2.5.3 de (...)
dimanche 5 octobre 2008
par Yves Biton
Trouvez ici des explications complètes sur la façon d’utiliser la nouvelle version de l’applet permettant de mettre en ligne des exercices de construction.
dimanche 5 octobre 2008
par Yves Biton
Une grande nouveauté : la dernière version de l’applet de MathGraph32 permet de mettre en ligne des exercices de construction. Voici un premier exemple.
dimanche 28 septembre 2008
par Yves Biton
Cet article s’intéresse aux suites récurrentes complexes de la forme u(n+1)=f[u(n)] avec f(z)=1/2 (z+a/z) pour généraliser l’algorithme de Babylone aux nombres complexes
lundi 8 septembre 2008
par Yves Biton
Des liens sur des sites parlant de MathGraph32
mardi 8 juillet 2008
par Yves Biton
Dans cet exemple on tracera une spirale logarithmique sur une image de fond représentant une ammonite et on illustrera une de ses propriétés.
dimanche 6 juillet 2008
par Yves Biton
Cet exemple montre comment une applet peut charger différentes figures.
On obtient ainsi la possibilité de voir plusieurs figures différentes au même endroit dans une page internet.
Créez un répertoire sur votre disque dur que nous appellerons (...)
samedi 5 juillet 2008
par Yves Biton
Cet exemple est analogue à l’exemple 6 avec une figure plus évoluée. Il s’agit de faire deviner l’équation d’une parabole.